Visita da supervisão

Ontem recebi a visita de Nadja, minha nova supervisora. Célio preferiu trocar com ela, pois, como é filho de uma das diretoras, achou melhor assim.
Embora ache que não tinha essa necessidade, pois somos amigos e colegas de trabalho, penso que sua atitude foi positiva.
Nadja conversou muito com os alunos sobre responsabilidade e oportunidade.
Preenchemos relatórios e fomos embora juntas.
Nadja adorou a escola, os alunos e as diretoras que a receberam muito bem.
Ontem também comecei meu trabalho como supervisora. Visitei o Roselândia e o Jayme Camargo.
Percebo que a noite o ritmo é bem diferente e há uma certa resistência por parte dos alunos com relação ao cumprimento do horário de chegada, digo por aqueles que não trabalham fora.
Alguns professores estão desanimados.
Procurei conversar bastante com os alunos sobre essas questões.
Cheguei em casa às 22:00.
Estou muito cansada.

Só observando...

Estamos caminhando relativamente bem.
Na sexta-feira, dia 30 de abril, assistimos ao filme “Escritores da Liberdade” para que todos vissem a importância do memorial em nossas vidas.
Hoje apresentei as aulas 7 e 8 de Língua Portuguesa.
A turma estava zangada porque, devido ao Conselho de Classe, a escola toda iria ser liberada na hora do recreio, menos eles. O nosso Conselho de Classe é realizado na Coordenadoria e as aulas não são divididas em bimestres.
Estão se achando muito diferentes do resto da escola e, por mais que eu explicasse, não aceitam as diferenças. Não percebem o quanto são iguais aos outros em tantas outras coisas.
Leonardo, Gabriel, Wesley, Gustavo e Ian aproveitaram o portão aberto e fugiram no meio dos demais alunos da escola.
Percebo que estão cansando das rodas de conversa e apresentam as dinâmicas de dramatização com muito desânimo.
Acho que da próxima vez vou incrementar com maquiagem, adereços e músicas.
Também hoje trabalhamos com a 1ª oficina pedagógica do Educação à Mesa.
Beatriz ficou de levar um vídeo que a avó usa na igreja de sua comunidade para desenvolver trabalho comunitário relacionado ao não desperdício de alimentos.
Outro fator marcante é que não param de falar na camisa da turma. Querem o Bob Marley e uma mensagem de otimismo. Não sei se a diretora vai concordar...
Ah,estou muito preocupada com Leonardo, pois anda muito desatento...
Noite passada perdi o sono e acho que matei a charada: desatento, fala alto...será que Leonardo tem problema de audição? Vou colocar as diretoras cientes para que possamos compartilhar dessa preocupação com os pais dele.

Continuação das teleaulas 1 e 2

Como no dia 19 de abril não houve tempo para concluirmos as teleaulas 1 e 2, precisei continuar hoje.
Deu tudo certo: leitura de imagem, livro (com uso do dicionário) e fechamento.
Mesmo assim o PERCURSO LIVRE DE LÍNGUA PORTUGUESA ficou para depois do feriado.
Ainda bem que usei os dois dias da segunda semana para adiantar as teleaulas.
Depois do feriado já avançaremos para as aulas 3 e 4 de LP.
Meu supervisor, o Célio,deve aparecer por lá. Ele viu esse blog e parece que gostou.
Ontem adiantei 4 aulas de LP e 4 de Ciências. Faltam só as duas de LP de 6ª feira.
Estou fazendo assim porque também serei supervisora de algumas turmas do Autonomia (turno da noite).
Agora vou começar a construir um blog para a minha turma.
Até mais!

Turma agitada! Um mico sagui apareceu na árvore que fica em frente à sala de aula.
A turma demorou a se acalmar.
Começamos as teleaula 1 e 2 de Português. Acho que isso também os desanimou porque até agora só "brincamos". Precisarei criar novas estratégias para as aulas, pois não quero que desanimem. Ao contrário, quero que vejam as aulas como momentos de alegria e prazer.
Não deu para finalizar tudo que havia planejado.
Entretanto deu pra fazer um grande mural e a caixa do memorial da sala.

Primeiro dia de aula no C.E Rio grande do Norte

Volta Redonda, 12 de abril de 2010.

Hoje foi meu primeiro dia de aula com os alunos do Projeto Autonomia do C.E Rio Grande do Norte.

Depois de 15 anos trabalhando numa mesma escola, precisei mudar para outra, já que naquela não haveria nenhuma turma de Ensino Fundamental para mim.

Escola nova, alunos novos...tudo novo.

Estamos no outono e, assim como as árvores renovam suas folhas, me vi ali numa situação inédita.

O relógio marcava 13:00 e eu subia os degraus daquela escola.

A diretora recebia os alunos e, ao me ver, sorriu me abraçando.Disse que minha sala de aula estava em obra e que eu teria que ficar com os alunos na sala de vídeo.

A sala de vídeo é bem pequena e, quando lá cheguei,os alunos já me aguardavam.

A maioria na faixa dos 15 anos e, como todo adolescente, faziam gracinhas e falavam todos ao mesmo tempo.

Confesso que no início tive um pouco de dificuldade para controlar a turma, mas, após me apresentar, cantamos uma música, refletimos sobre a letra, desenvolvemos algumas dinâmicas e já próximo do horário do recreio o clima foi ficando mais tranquilo e o painel do PACTO DE CONVIVÊNCIA já estava pronto.

Eu fiquei muito satisfeita com a turma, principalmente porque já no primeiro dia de aula eles conseguiram assimilar as funções das equipes de trabalho, inclusive apresentando algumas ações.

Percebi que alguns alunos resolveram fazer o PA, atraídos pela oportunidade de se fazer 04 séries em 1 ano e não necessariamente porque têm dificuldades na aprendizagem.

Terminamos o dia numa grande roda, dizendo palavras que pudessem representar aquele encontro. Saiu cada palavra linda.. Aplausos!!!

Gostei muito deste primeiro encontro.

Amanhã tem mais.

Professora Marluci